TOUT SAVOIR SUR MON ACCOMPAGNEMENT

J'applique les recommandations de bonne pratique (RBP). Elles sont définies dans le champ de la santé comme des propositions développées méthodiquement pour aider les praticiens et les patients à rechercher les soins les plus appropriés dans des circonstances cliniques données. "Les RBP sont des synthèses rigoureuses de l’état de l’art et des données de la science à un temps donné, décrites dans l’argumentaire scientifique."

De ce fait, je travaille avec votre enfant/ adolescent (e) et avec le/ les parents en co-élaboration. Nous travaillons ensemble.  Je peut aussi travailler avec les autres professionnels qui pourraient entourer votre enfant/adolescent(e) afin de proposer une prise en charge adaptée et cohérente.

Ensuite, ma pratique est marqué par l'évaluation globale. On réalise une "photographie" du  fonctionnement de l'enfant ou adolescent(e) (cognitif, communicationnel et langagier, autonomie,  interaction social, émotionnel, comportementale, sensoriel) afin de mieux l'aider à identifier ses points d'appuis et ses fragilités.  L'évaluation peut aussi permettre d'apprécier l'efficacité du travail que je réalise avec l'enfant ou l'adolescent. Régulièrement, avant, pendant et après le suivi, je réalise une évaluation. 

Le travail que nous engagerons ensemble visera à atteindre des objectifs précis correspondant aux besoins de l'enfant ou l'adolescent(e).

Je peut donc aborder la communication , les habilités sociales, la gestion émotionnelle, de la relaxation, le développement de compétence d'autonomie, les troubles du comportements, les particularités sensoriels.